当代大学生创业培训模式构建的战略研究(3)

4.3 建立高水准创业指导师资团队

创业指导教师在构建大学生创业培训模式中发挥着重要作用，他们的专业素养水平会给创业培训模式构建质量带来很大影响，所以要提高对创业指导师资团队建设的重视，为构建当代背景下高质量的大学生培训模式奠定良好基础。具体操作方法有提高教师准入门槛，也就是从源头上筛选出具备较强创业指导能力的教学人才，以及定期组织教师参与创业培训学习活动，促进教师教学思维创新，掌握先进的创业理念，或者邀请创业教育专家到校对教师进行工作指导等。综上，对建设高质量创业指导团队有很大帮助，从而也有利于构建更科学的大学生创业培训模式，在培养高质量创业人才方面发挥积极作用[6]。

综上所述，基于当代大学生创业培训模式的构建能够产生多方面积极影响，既有助于提高大学生的综合素养水平，也能够促进更高教育价值实现，还可以满足社会发展需求，带来更大的经济效益。据此，高校或者培训机构可以通过实施创新创业培训模式构建理念、提高对创业实践的重视、建立高水准创业指导师资团队等一系列举措，来制定符合时代背景的大学生创业培训模式，逐步提高大学生的创业综合技能，促进他们的创业目标实现。

[1] 黄湖滨，周金星，赵君，等.试论新形势下大学生创业培训的基本内容[J].湖南科技学院学报，2014，11（11）：97-101.

[2] 李梅.浅论大学生创业培训的教育价值和社会功能[J].湖北经济学院学报： 人文社会科学版，2014，22（10）：149-151.

[3] 黄湖滨.对大学生创业培训模式构建的战略思考[J].湖南广播电视大学学报，2014（1）：85-88.

[4] 邹欣欣，赵玉璋.大学生创业培训的思路与方法浅探[J].厦门广播电视大学学报，2014，17（3）：5-8.

[5] 胡拂晓，赵丽丽.基于新形势下大学生创业培训模式构建的战略思考[J].文存阅刊，2017（19）：100.

[6] 陈启湖，夏青，杨玲.我国高等体育院系创业教育现状调查[J].北京体育大学学报，2011，34（12）：87-90.

文章来源：《当代外国文学》 网址: http://www.ddwgwxzz.cn/qikandaodu/2021/0707/517.html